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La siguiente tabla muestra la organización general del programa para el evento LASERA 2022.
*Las horas están basadas en el Tiempo local de la Ciudad de México.
https://us02web.zoom.us/j/86148696674?pwd=eGFhNHE2VFoyWk9KVG9GclNVNEQrdz09
| Hora* | Martes | Miércoles |
|---|---|---|
| 9:30-10:00 | Inaguración Dra. Josefina Barrera Kalhil |
|
| 10:00-11:00 | Conferencia 1 Dr. Oscar Suárez |
Conferencia 3 Dra. Ercilia Pinto Monteiro |
| 11:00-13:00 | Sesiones Simultáneas A1, A2, A3, A4 |
Sesiones Simultáneas B1, B2 |
| 13:00-14:00 | Tiempo Libre (Descanso) |
Tiempo Libre (Descanso) |
| 14:00-15:00 | Taller 1 Dr. Jesús Alberto Flores Cruz |
Conferencia 4 Dr. Diego Fernando Becerra Rodríguez |
| 15:00-16:00 | Conferencia 2 Dr. Rubén Sánchez Sánchez |
Clausura del Seminario Dr. César Mora |
| Fechas | 29 de noviembre | 30 de noviembre |
Martes 29 de noviembre*, 9:30 a 10:00 horas
Dra. Josefina Barrera Kalhil
*Las horas están basadas en el Tiempo local de la Ciudad de México.
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| Horario* | Evento | Coordinadora |
|---|---|---|
| 9:30-10:00 | Inauguración | Dra. Josefina Barrera Kalhil |
Martes 29 de noviembre, 10:00 a 11:00 horas
*Las horas están basadas en el Tiempo local de la Ciudad de México.
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| Horario* | Trabajo | Autores | Título |
|---|---|---|---|
| 10:00-11:00 | Conferencia 1 | Dr. Oscar Jardey Suárez | El profesorado y el estrés laboral |
Martes 29 de noviembre, 11:00 a 12:45 horas
*Las horas están basadas en el Tiempo local de la Ciudad de México.
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| Horario* | Trabajo | Autores | Título |
|---|---|---|---|
| 11:00-11:15 | 2257 | Diana Herrero Villareal Carmen Andrés Jiménez Yency Calderón Badilla |
Creación de videos como estrategia formativa en asignaturas de la catedra de física en la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, antes y despúes de la educación remota de emergencia |
| 11:15-11:30 | 5410 | Alba Margarita Picos Lee Valeria Almanza Rocha Carlos A. González Garza |
La luz al final del móvil aprendiendo física con el celular |
| 11:30-11:45 | 8528 | José G. Otálvaro García Adriana Y. Acevedo Andrade Yulieth Romero Rincón Natalia Castiblanco Valbuena |
Fortalecimiento de la observación en estudiantes de grado sexto, a través de la enseñanza de unidades de medida en la asignatura de física |
| 11:45-12:00 | 9285 | Flavio César Romo Rojas |
Neurorretroalimentación y desensibilización sistemática: el estrés en docentes de Física en la Pandemia de la COVID-19 |
| 12:00-12:15 | 7494 | José G. Otálvaro García Juan S. Bermúdez Rozo Diego F. Becerra Rodríguez Sebastián Castaño Ramírez |
Motivación en el aula: Construcción inicial de circuitos eléctricos con profesores de ciencias naturales en formación |
| 12:15-12:30 | 8036 | Edgar J. Morales Velasco | La Tridilosa como mediadora de enseñanza- aprendizaje de las componentes rectangulares de una fuerza en el espacio en estudiantes Universitarios |
| 12:30-12:45 | 5959 | Sebastián Castaño Ramírez José G. Otálvaro García Juan S. Bermudez Rozo Diego F. Becerra Rodríguez |
Arduino Uno como herramienta didáctica para la enseñanza de las propiedades del sonido con profesores de ciencias naturales en formación |
Martes 29 de noviembre, 11:00 a 13:00 horas
*Las horas están basadas en el Tiempo local de la Ciudad de México.
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| Horario* | Trabajo | Autores | Título |
|---|---|---|---|
| 11:00-11:15 | 2260 | Josefina Barrera Kalhil Maria dlos A. Linares Borrell Ligio A. Barrera Kahli |
Experiencia de cambios aplicando STEAM en la formación de competencias en la Escuela Superior de Cuadros en Cuba |
| 11:15-11:30 | 2752 | Flacio C. Romo Rojas |
Conjunto escultórico Sizigia. El modelo STEAM para la divulgación científica por medio de la difusión cultural artística a gran escala |
| 11:30-11:45 | 4382 | Rubmara Oliveira Rosebelly Marques |
STEAM no ensino de pilotagem de drones para estudantes da educação básica |
| 11:45-12:00 | 4557 | Adiane Maria Pereira Rosina Djunko Miyazaki Sandra Satiko Matsuda Edna Lopes Hardoim |
Robótica Sustentável na perspectiva do Ensino por Investigação e a abordagem STEAM |
| 12:00-12:15 | 8677 | Zaryf Dahroug Fabiane Batista Imara Quadros João Alves Carla Santos Edna Hardoim |
Percepção de alunos do ensino médio sobre a abordagem STEAM aplicada em atividade de Saúde e Meio Ambiente |
| 12:15-12:30 | 8998 | Josefina Barrera Kalhil Adalberto Da Cruz Pinto Kaik Dos Santos Caldas Pedro H. Holand Da Silva |
Relato de experiencias O impacto das simulações no projeto academia STEM |
| 12:30-12:45 | 9006 | Edgar J. Morales Velasco | El papalote como generador de conocimientos usando STEAM en educación media superior |
| 12:45-13:00 | 9573 | Josefina Barrera Kalhil Whasgthon A. de Almeida Ana B. Santos Leite Ana C. Q. de Vasconcelos Santos Camila Leiva Barrionuevo |
Relato de experienciasAs meninas no projeto Academia STEAM |
Martes 29 de noviembre, 11:00 a 13:00 horas
*Las horas están basadas en el Tiempo local de la Ciudad de México.
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| Horario* | Trabajo | Autores | Título |
|---|---|---|---|
| 11:00-11:15 | 2020 | Charles Albert Medeiros Chiara Cancelliero Vitti Melina Cancelliero Vitti Miguel A. Cyrillo Narbot Yuri Dantas Edno Aparecido Dario Rosebelly Nunes Marques |
Desenvolvimento e aplicação de jogo de ensino de química no Museu “Luiz de Queiroz” e Clubinho de Ciências |
| 11:15-11:30 | 1670 | Carlos R. De Mendonça Carmen E. Rodríguez Ortíz |
Problematizando aspectos da nutrição e alimentação saudável no ensino médio |
| 11:30-11:45 | 4311 | Edilza L. de Jesus Vilma T. de Araújo Lima Karla K. Sousa de Oliveira Lael Martins Queiroz |
As questões ambientais no ensino de geografia em escola pública estadual em Manaus – AM |
| 11:45-12:00 | 2428 | Luisa Tapia Guadalupe Escartin Nuria G. Delgado Zapata |
Aula invertida como una metodología para la enseñanza en el NMS |
| 12:00-12:15 | 9455 | Luisa Tapia Guadalupe Escartin Nuria G. Delgado Zapata |
Desarrollo del prototipo fundidor de aluminio aplicando la metodología de ABP |
| 12:15-12:30 | 9631 | Luisa Tapia Guadalupe Escartin Nuria G. Delgado Zapata |
Proceso de fabricaciónde piezas automotrices en impresora 3D |
| 12:30-12:45 | 8725 | Luisa J. Tapia Guadalupe Escartin Nuria G. Delgado Zapata |
Prototipo para la obtención de cobre aplicando los principios de la electrolisis |
| 12:45-13:00 | 4621 | José A. Calderón Arenas | Thermal Sensation and Thermal Effusivity |
Martes 29 de noviembre, 11:00 a 13:00 horas
*Las horas están basadas en el Tiempo local de la Ciudad de México.
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| Horario* | Trabajo | Autores | Título |
|---|---|---|---|
| 11:00-11:15 | 3256 | Felipe de S. Araújo Lipe Jorge de Meneses Rodrigues |
Matemática inclusiva: A Tecnologia Assistiva no ensino de geometria para alunos com deficiência visual no ensino básico |
| 11:15-11:30 | 3870 | Guilherme L. J. de Siqueira Cristiano Martins Nunes Ivo de Jesus Ramos |
Mapeamento de artigos científicos sobre Gamificação no ensino de ciências e matemática |
| 11:30-11:45 | 8392 | Mara R. da Costa Silva Vilma L. Siegloch Barros Orleinilson A. Rodrigues Batista |
Recursos tecnológicos em tempos de Pandemia: tecendo considerações sobre a formação de professores de Matemática na perspectiva da Educação Matemática |
| 11:45-12:00 | 7782 | Kenneth Castillo Rodríguez María A. Zúñiga Amador |
Estratégias, Métodos e Ferramentas para Imigração Tecnológica do Professor Veterano de Matemática: Uma Revisão da Literatura Recente |
| 12:15-12:30 | 69510 | Neide Alves María Santos |
Impactos positivos da inserção de Tecnologias Computacionais nas aulas de Matemática |
| 12:30-12:45 | 7336 | Brunna Santos Priscilla Mello Rosebelly Marques |
Jogos nas aulas de Projeto de Vida: ludicidade para aplicação das culminâncias no Ensino Médio |
| 12:45-13:00 | 6430 | Patrick S. Mafaldo de Sousa Fernanda N. Paschoal Badaró Ivo de Jesus Ramos |
Mapeamento e análise de produções científicas sobre práticas pedagógicas de professores de Geografia e uso das TDIC |
Martes 29 de noviembre, 14:00 a 15:00 horas
*Las horas están basadas en el Tiempo local de la Ciudad de México.
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| Horario* | Trabajo | Autores | Título |
|---|---|---|---|
| 14:00-15:00 | Taller 1 | Dr. Jesús Alberto flores Cruz | Uso de videos estereoscópicos para la enseñanza de la ciencia mediante realidad virtual |
Martes 29 de noviembre, 15:00 a 16:00 horas
*Las horas están basadas en el Tiempo local de la Ciudad de México.
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| Horario* | Trabajo | Autores | Título |
|---|---|---|---|
| 15:00-16:00 | Conferencia 2 | Dr. Rubén Sánchez Sánchez | El problema social educativo según la visión de Bourdieu y la propuesta del Aprendizaje Activo de la Física para mejorar la educación a nivel medio superior |
Miércoles 30 de noviembre, 10:00 a 11:00 horas
*Las horas están basadas en el Tiempo local de la Ciudad de México.
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| Horario* | Trabajo | Autores | Título |
|---|---|---|---|
| 10:00-11:00 | Conferencia 3 | Dra. Ercilia Pinto Monteiro | As experiências da Residência Pedagógica subprojeto Química, no periodo de pandemia; contribuições para a formação docente |
Miércoles 30 de noviembre, 11:00 a 13:00 horas
*Las horas están basadas en el Tiempo local de la Ciudad de México.
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| horario* | trabajo | autores | título |
|---|---|---|---|
| 11:00-11:15 | 8744 | Marha A. Franco Prada Adrian A. Rodríguez Rubiano Gabriel A. Puentes Rodríguez Diego F. Becerra Rodríguez |
Aprendizaje basado en problemas y realidad aumentada como aproximación al estudio de las energías renovables: una herramienta para la formación de profesores |
| 11:15-11:30 | 8370 | Ivo de Jesus Ramos Fabiana da C. Pereira Tiago Rogerio H. Lopes Rosa |
Princípios da Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia - TCAM |
| 11:30-11:45 | 0197 | Viviane A. de Andrade Pablo González Yoval Saulo Hermosillo Marina Larissa Mattos Feijó Robson Coutinho Silva |
Aprendizagem dos conceitos Seleção natural e especiação sob o enfoque STEAM em contextos pandêmico e pós-pandêmico |
| 11:45-12:00 | 7005 | Laura M. Gomez Lopez Laura N. Bobadilla Estupiñan Diego F. Becerra Rodríguez |
Estrategia de aprendizaje basado en problemas y realidad aumentada en primera infancia para evitar la contaminación del suelo |
| 12:00-12:15 | 1323 | Cristiano Martins Nunes Ivo de Jesus Ramos Patrick S. Mafaldo de Sousa |
Mapeamento e análise de publicações sobre o ensino de raciocínio lógico e suas implicações na aprendizagem de lógica de programação |
| 12:15-12:30 | 1898 | Juan S. Bermúdez Rozo José G. Otálvaro García Diego F. Becerra Rodríguez Sebastián Castaño Ramírez |
Fortalecimiento de habilidades de pensamiento informático y pensamiento científico (observación y aprendizagem de lógica de programação planteamiento de preguntas) en profesores en formación |
| 12:30-12:45 | 6158 | Oscar Barahona Aguilar | Gamificación aplicando tecnologías del aprendizaje y conocimiento como estrategia metodológica para procesos de formación docente a distancia en ciencias naturales |
| 12:45-13:00 | 6101 | Oscar Barahona Aguilar | Estrategias metodológicas para fomentar el pensamiento sistémico y crítico en la enseñanza de las ciencias naturales |
Miércoles 30 de noviembre, 11:00 a 13:00 horas
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| horario* | trabajo | autores | título |
|---|---|---|---|
| 11:00-11:15 | 6627 | Carlos Vargas Guzmán Oscar Barahona Aguilar |
Uso de preguntas, bajo la metodología aprendizaje basado en problema para enseñar ciencias y producir estrategias didácticas de evaluación |
| 11:15-11:30 | 3435 | Petty Keila Santos Rodrigo Teixeira Josefina Kalhil |
Ensino de Fundamentos de Ciência de Dados para Alunos Calouros dos Cursos de Engenharia da UEA – Um Estudo de Caso |
| 11:30-11:45 | 2994 | Fernanda N. Paschoal Badaró Patrick S. Mafaldo de Sousa Ivo de Jesus Ramos |
Mapeamento e análise de artigos científicos sobre os impactos da pandemia de Covid-19 no Brasil no contexto educacional |
| 11:45-12:00 | 6389 | Jose D. Ortiz Sarmiento Whasgthon Aguiar de Almeida |
Contribuciones de la educación científica y tecnológica a la formación de profesores que educan para la sustentabilidad |
| 12:00-12:15 | 7041 | Elen Rose da Cruz Cunha Ivo de Jesus Ramos |
Mapeamento de Teses que versam sobre práticas educacionais de inclusão para alunos com surdez |
| 12:15-12:30 | 4158 | Thamiris Silva Nélio Márcia Teixeira Oliveira Edna Lopes Hardoim |
Vírus, quem são? Um relato sobre a construção de um produto educacional para atendimento ao Ensino Remoto Emergencial |
| 12:30-12:45 | 884 | Vilma Do C. Dos A. Friedrich Sandra Satiko Matsuda Edna Lopes Hardoim |
Um campo por explorar: o corpo humano na perspectiva da educação steam em ano inicial do ensino fundamental |
| 12:45-13:00 | 9992 | Verena Prentt Villegas Nayive Delgado Lesmes Adriana Acevedo Andrade Yulieth N. Romero Rincón |
Adquisición de las habilidades de observación y descripción del entorno en niños de segundo grado de primaria |
Miércoles 30 de noviembre, 14:00 a 15:00 horas
*Las horas están basadas en el Tiempo local de la Ciudad de México.
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| Horario* | Trabajo | Autores | Título |
|---|---|---|---|
| 14:00-15:00 | Conferencia 4 | Dr. Diego Fernando Becerra Rodríguez | Procesos de enseñanza-aprendizaje en la aproximación al estudio de energías renovables: un camino hacia la formación del profesorado |
Miércoles 30 de noviembre*, 15:00 a 15:30 horas
Dr. César Eduardo Mora Ley
*Las horas están basadas en el Tiempo local de la Ciudad de México.
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| Horario* | Evento | Coordinador | Nombre de evento |
|---|---|---|---|
| 15:00-15:30 | Clausura | Dr. César Mora | Clausura del Seminario LASERA 2022 |
Para bajar el programa detallado del Seminario LASERA 2022, puede oprimir en el siguiente botón: